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数字化探究实验室设备
数字化探究实验室设备所具有的这些优势,使其在基础教育中能得到广泛的应用。在发达国家,数字化探究实验室早已经成为基础教育中必备的工具,而在我国,在课程改革的要求下,也开始了关于数字化探究实验室在基础教育中的尝试。作为中国新课程改革首批试点地区的上海率先将数字化实验室引入基础教育中,2002年上海市教委将数字化探究实验室引入二期课改的高中物理教材,开了我国在基础教育部分推广数字化探究实验室的先河。数字化探究实验室设备是通过引进现代测量技术研制的计算机辅助实验系统,是一种融合传感器技术、数据采集技术及计算机软件技术,共同完成对信号量测量的装置。能够进行物理、化学、生物及环保科学等综合理科实验,是进行探究性学习的有效工具,是高中新课程标准(新课标)教材配套实验室组成的基本单元。

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